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关于开展暑假读书活动方案

心梦残思网络 7 0 2020-12-06 10:02:30

  暑假来临,以下是由范文大全PQ小编为大家收集整理出来的暑假读书活动方案,希望能够帮到大家。

关于开展暑假读书活动方案

  暑假꽩读书活动方案一

  学习目标:

  1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。

  2.通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力。

  3.通过读书,强化自身읨修养,使自己成为更富内涵的教师。

  4.㌱积极撰写뵨读书心得,积累相关的教育教学经验,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量。

  ꒻学习内容:

  1.폶制定学习计划,从而更好地开展暑假学习。

  2.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注。

㐈  3.在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周㨃一次以“博客”的形式进行发布,不断促进自己的专业成长。

  4. 充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野얛。

  5. 在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀ዙ的读物为己所用。

  6. 对自己的读书体会进行梳理,完成3篇高质量的读书心得。

  7.假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。

  暑期读书总结

  两个月的暑期学习让㐸我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论,下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:

  以前的我,在课堂教学中最关注的就是学生뺈上课是否认真,知识点是否掌握,教学目标是否达到,效果怎样?等方面的问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书,才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活,学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过:“没有幸福的教师,就没有幸福的学生”“快乐的教师带给学生快乐的生活。”由此可见,教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量,而且直接影响学生的学校生活质量。

  随着课改的实施,“自主学习&rd䫃quo;越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中,我了解到了五种值得借鉴的方法,分别是:“Ji活身心,引发自主学习的内部需要;开放课堂,创设自主学习的外部条件;师生互动,构建自主学习的调控机制;学会学习,教会学生自主学习的策略;多元评价,改革自主学习的评价体制”。

  《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记“天下无易事,需要细心人。”这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学,可以让孩子享受到写作的快乐……

  总之,这次读书活动,极大地丰富了我的精神世界,强化了自身修养,使自己的生活变得更加丰富多彩。

  暑假读书活动方案二

  为进一步丰富学生暑期文化生活,引导广大中小学生多读书、读好书、善读书,推动“书香校园”和“学习型家庭&⎁rdquꑖo;建设,在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚,为创建全国文明城市创设良好的氛围,经研究,决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。

  一、活动时间

  20xx年7月—잲—2019年9月

  二、活动对象

  全市各中小学学生

  三、活动项目

  1.&ldq썸uo;亲子共读一本书,我与폭孩子共成长”亲子共读共写活动

  各学校结合实际,通过开展亲子共读主题班队会、亲子ᓌ共读主题征文比赛等形눢式,将阅读培养成为学生的日常行为规范。

  2.“好书我推荐”交流活动

  下学期开学后,各校各班组织“好书我推荐&rꉃdquo;主题班队会,对本校本班阅读成果进行汇报总结,各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱,教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。

  3.结合“春泥计划”要求⠳和夏令营安排,开展城区孩子与农村留⏯守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。

  4.“实践助成长”暑期阅读实践活动

  学生在阅读的基础上,走访身边榜样人物,积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年,各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形쪣式,뤏通过参观爱国主义教育基地等实践形式,提高阅读内涵,丰富假期生活。

  四、工作要求

  1.各校要切实做好中小学生ɾ“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作,在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式,通过国旗下讲话、学期结束典䡤礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动,确保活动顺利开展。

  2.各校要创造条件,开展暑期阅뻲读᡼大讲堂活动,通过名家、专家、作家集中讲座툫,校园网、家长微信群、老师辅导讲座솦等形式进行读书活动专题指导,指导学生开展阅读活动。

  3.各校要通죩过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动,营造良好的家庭读书氛围。

  4.各校要在校园网站上,开设阅读专栏,及时刊登学生读书笔记和读书心得,指导老师要及时予以点评。

  5Ẏ.“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求,推荐图书自愿购买,杜绝向学生强行推销。

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